数字化校园入口 设为首页   您好,今天是:
最新发布
新闻热点
  首页 》 关于我们 》 发展历程 》 正文

观摩第45届世界技能大赛阶段性考核建筑赛项的启示

文章来源: 发布时间:2019-04-08 浏览次数:8800

观摩第45届世界技能大赛阶段性考核建筑赛项的启示

 

      2019年3月11日,第45届世界技能大赛集中阶段性考核(浙江赛区)正式拉开帷幕。我院建筑工程、安装工程教研室李社虎、路财财、陈垚、贺军辉四位老师前往浙江技师学院观摩了建筑赛项阶段性考核。本次观摩学习,让我们重新思考如何在新的时代背景下,以职业技能竞赛引领人才培养模式改革,开展各层次的技能竞赛;如何瞄准国际技能标准,接轨世界技能大赛等。回到学校后,四位老师进行深入交流,初步形成如下基本思路。

一、加强实训基地的基础性建设

       世界技能大赛的比赛场地是参照实际工作环境设计的。为了保证选手和在校学生在真实的工作环境下习得技能,学校应大力加强实验实训建设,优化实训场所,为学生熟悉现代企业工作环境和反复进行技能培训搭建一个坚实的平台。

要想在世界技能大赛上取得好成绩,学习和训练必须与世界技能大赛全面接轨。参赛选手平时练习使用的材料和工具尽可能的与世界技能大赛使用的保持一致,在世界技能大赛的舞台上,使用熟悉的设备和材料可以有效提高比赛成绩。

二、深化教学改革

       世界技能大赛的比赛项目均是具有引领作用的前瞻技术,是世界技能发展趋势的风向标,也是教学工作的指路灯塔。学校未来的教育教学改革要与技能大赛紧密结合,通过汲取技能大赛内容和标准对原有教学项目进行改造,提炼并最终转化为教学项目,不断补充和完善项目课程教学,推进竞赛内容的普及化教育。具体措施如下:

       1、以技能大赛为载体,改革专业教学内容。学校将以参加省内外顶尖级行业职业技能大赛为突破口,引进先进标准并将其纳入各专业课程标准,融入教学内容,以先进技术和高技能竞赛水平指导学校高技能人才培养工作。

       2、以课程标准为主线,调整和优化教学计划。学校在教学计划的专业课程模块中将技能大赛的内容要求分解到不同的课程项目训练中;在专业课程项目的设置过程中,再将大赛的理论知识与技能要求分解到不同的模块和项目中,从而构成完整的技能大赛与专业技能培训体系。

三、选拔优秀的选手

       竞赛选手除了需要精湛的技能之外,还需要具备以下素质:

      1、良好的心理素质,在开放式的激烈竞争的竞赛环境中,能否发挥正常的水平,往往取决于心理状态;

      2、选手要有健康的体魄,世界技能大赛这种高强度、密集型的竞赛对选手身体素质的要求非常之高,能做到吃苦耐劳,刻苦训练才有可能取得良好的成绩;

     3、需具备灵活的应变能力,无论遇到何种赛况变化,要果断做出应对和调整;

     4、需具备一定的交际沟通能力,这就需要选手们具备外语交流能力。

四、充足的训练时间

     在世界技能大赛上取得优异成绩的选手必然经历了长期刻苦的训练。为了世界技能大赛,很多学校从新生入学就开始选拔学生,,让他们参加各级比赛,让他们积累参赛经验。

     世界技能大赛是技能巅峰,虽然我们离站在顶峰还有很大距离,但我们相信,每走一步,距离将缩小一步。我们从世界技能大赛上汲取的经验,能够进一步强化我们学校师资队伍建设,营造技能成才氛围,深化教育教学改革。(文:陈垚,图:李社虎)

 

上一篇:没有了
下一篇:没有了