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教学工作部“互联网+”课堂教学设计方案评选活动纪实

文章来源: 发布时间:2020-05-27 浏览次数:4427
 

做好顶层设计 积极组织参赛 提升网课水平

——教学工作部“互联网+”课堂教学设计方案评选活动纪实



     2020年4月底,学院教学工作部遵照陕西省技工学校指导中心发布的《关于开展“互联网+”课堂教学设计方案评选活动的通知》精神,积极组织开展评选活动,总结我院网课得失,激发教师工作热情,以参赛促教学,赛教相得益彰。

    1.做好顶层设计——教学工作部精心做好组织工作,首先让教研室主任研读省上下发文件,深刻理解文件精神,吸取大家的意见和建议,为组织好这次评选工作,做好先期准备。

    2.制定初稿研讨——教学工作部听取各位教研室主任的意见和建议后,制定出《陕西建设技师学院“互联网+”课堂教学设计评选方案》初稿,组织教研室主任共同研讨完善。

    3.方案全面可行——通过两轮的征询意见和建议,制定出最终的实施方案,包含:评选范围、评选内容、评选办法、评比时间、奖项设置、评价标准等,方案充实可行,促进评选活动顺利实施。

    4.教师踊跃参与——由于前期工作扎实、到位,宣传力度大,激发出老师们参赛的热情,最终我院参加网课讲授的教师,85%参加网课设计大赛,老师们积极性很高。

    5.评委组成广泛——评委由各专业教研室主任、各班级线上教务管理员及教学工作部领导组成。评委从老师们网课授课方式、课件质量、教学态度、互动情况、作业批改等方面进行评选。

    6.采取优中推优——我院院内各专业教研室共评选出一等奖六人,又经联评,结合六位老师的网课内容特点、课件制作能力、文字表达水平等,推选出四位参加省级教学设计的参赛教师。

     7.再次完善提升——5月15日,教学工作部再次组织教研室主任及教学工作部领导,对四位参加省赛教师的参赛作品进行充分展示,学习交流、认真研讨、补充完善,全面提升作品质量。

    教学工作部采用“认识-实践-再认识-再实践”的工作方式方法组织大赛活动,这次网课评选活动在院内、院外必将产生积极的影响,必将促进我院教师网课教学水平和教学效果的整体提升,为学院的可持续发展奠定坚实的基础。

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